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    應用動畫設計初探中學數學無字證明-以台灣現行課綱為例

    This full text is not authorized to be published.

    • / Department of Mathematics /106/ Master
    • Author: Lee, Tang-Jung Advisor: Hsu, Chih-Nung
    • Educators for mathematical education reform call for an emphasis on teaching reasoning and provin...
    • Clicks: 278Downloads: 0

    2

    探討以不等式為主題的無字證明在中學教學上的應用

    This full text is not authorized to be published.

    • / Department of Mathematics /105/ Master
    • Author: Chen, Yu-Ta Advisor: None
    • 證明在數學學習的過程中佔著非常重要的地位。證明能促進我們的邏輯思考,培養訓練我們的推理能力。然而,證明卻一直是讓學生感到害怕的內容。為了提升學生的數學素養和論證邏輯,以及彌補課本的證明教學較為缺...
    • Clicks: 221Downloads: 0

    3

    艾薛爾幾何鑲嵌藝術之數學教學動畫設計
    • / Department of Mathematics /103/ Master
    • Author: 黃國書 Advisor:
    • 現今中學數學的幾何學習,從小學的直觀、操作轉入國中的幾何推理與證明,而以抽象為主的高中數學學習則轉變為解析幾何,也因此原先較易學習、較有趣的幾何學習單元也在學生心中消失殆盡,進而面對的只有枯燥乏...
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    4

    勾股定理幾何證明教材初探
    • / Department of Mathematics /103/ Master
    • Author: Hong,Yi-Fang Advisor: None
    • 勾股定理是歐氏平面幾何的核心結果,但學生通常將此定理訴諸於代數式子的操弄,忽略了其背後的幾何意義,本研究以勾股定理為題材,在魯米斯(Elisha Scott Loomis)所著作的《勾股定理》(...
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    5

    勾股定理的代數證明在中學教學上應用
    • / Department of Mathematics /103/ Master
    • Author: Chang Liang-Yu Advisor: None
    • 在數學學習的過程中,數學證明一直是學生害怕的數學內容,但證明在數學中的地位是非常重要的,證明能促進我們的邏輯思考,培養和訓練人們的推理能力,本研究為了提升學生邏輯思考能力,利用魯米斯(Elish...
    • Clicks: 310Downloads: 37

    6

    勾股定理證明於數學能力指標中的探究
    • / Department of Mathematics /104/ Master
    • Author: Huang, Bao-Xing Advisor: Hsu, Chih-Nung
    • 數學證明在我國中學數學課程裡面是較容易被忽略的,主要因為考試領導教學以及升學至上依然是現今數學學習的主流,又在影響學生升學最鉅的會考、學力測驗及指定科目考試當中,需要以筆寫論述的測驗評量配分又不...
    • Clicks: 285Downloads: 20

    7

    中學生數學知識、數學情意、解題策略與解題表現統合模式之研究
    • / Department of Mathematics /96/ Master
    • Author: 黃俊瑋 Advisor:
    • 本研究中,研究者首先提出一個「中學生數學知識、數學情意、解題策略與解題表現統合模式」,自編「數學解題問卷」、「數學知識問卷」、「數學解題策略量表」與「數學解題情意量表」,進行觀察資料之搜集工作。...
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    8

    艾薛爾幾何鑲嵌藝術之教學動畫設計
    • / Department of Mathematics /102/ Master
    • Author: Chin-Wei Lee Advisor:
    • 國內學生在學習數學的過程中充滿挑戰與挫折感,因而失去對數學的興趣,尤其是在學習幾何單元時常令學生陷入困境。本研究為了提升學生學習幾何的興趣,在這數位化的時代,利用荷蘭版畫家艾薛爾(M. C. E...
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    艾薛爾鑲嵌藝術之數學教學設計—以四邊形為例
    • / Department of Mathematics /101/ Master
    • Author: 蕭瑞甫 Advisor:
    • 鑒於平面幾何在數學上屬於重要單元,然而學生在學習上常會遭遇許多困難,使得學生常對數學失去興趣、對幾何單元望之卻步。為了提升學生的學習興趣,並促進其理解,本研究將結合數學與藝術的艾薛爾鑲嵌圖案版畫...
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    勾股定理證明在中學教材的初探
    • / Department of Mathematics /103/ Master
    • Author: Fang, Hsiang-Chun Advisor: Hsu, Chih-Nung
    • 勾股定理不但是幾何學的核心更可應用到相當廣泛的領域,而推理與證明是數學的基本思維過程,也是人們學習和生活中經常使用的思維方式,鑑於填補目前中學數學教科書對勾股定理證明的單一性,本研究以延伸數學證...
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