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Author: 洪敏傑
Hung, Min-Jie
Thesis Title: 探討臺灣高職教育現象之海報設計創作研究
An Investigation over Creative Study of Poster Design of Educational Phenomenon in Taiwan Vocational High School
Advisor: 許和捷
Hsu, Ho-Chieh
Degree: 碩士
Master
Department: 設計學系
Department of Design
Thesis Publication Year: 2015
Academic Year: 104
Language: 中文
Number of pages: 102
Keywords (in Chinese): 社會問題與教育職業教育社會設計視覺設計
Keywords (in English): Social Problems and Education, Vocational Education, Social Design, Visual design
Thesis Type: Academic thesis/ dissertation
Reference times: Clicks: 131Downloads: 43
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  • 本創作研究以臺灣高職教育現象為主題,從國際到臺灣,教育議題都是現今社會最受重視的社會議題之一,加上本研究者的工作就是任教於高職設計群,自覺應該用設計的力量為教育付出心力。本創作研究的目的為:(1)透過本創作研究了解臺灣高職教育體系(2)系統分析當前臺灣高職教育面臨之問題(3)透過視覺設計傳達臺灣高職教育問題。文獻探討方面,收集臺灣高職教育現有文獻資料做分析,從家庭、學校、學生、產業四方面進行論述,並比較不同國家的高職教育,提供臺灣高職教育的新思維,再探討臺灣社會影響高職教育最重要的社會議題。本創作研究透過問卷調查與深度訪談兩個研究方法,驗證第二章的論述,以避免本創作研究談論的教育議題偏頗。最後再以英國倫敦的4tomorrow 2011年舉辦之競賽,以Right to education為主題之海報設計競賽,將公佈於網站上得獎作品做為本創作研究的案例分析。依文獻整理的內容,規劃符合相關研究結果之視覺設計主題,希望藉具有象徵性、趣味性、宣導性的視覺表現,將臺灣高職教育問題呈現出來。在視覺設計表現部分,使用英文單字的字首做設計發想,透過插圖化的文字表現將臺灣高職教育主體對象,包括:老師、學生、家長、社會等四個不同的面向呈現,讓觀者了解議題引起關注,使人們願意正視這樣的社會議題。本創作研究為臺灣第一個以高職教育為議題之創作研究,突破過去只用學術研究切入的觀點,也突破國際對於教育議題創作單一主題的表現方式,在教育議題下採多種主題、面向來引導觀者,以及在教育界引起話題,藉此引發探討社會議題的現象及自身感受。臺灣高職教育現象從文獻與問卷、訪談等資料皆呈現較負面的較多,但發現家庭教育是最關鍵變數,再來是國家對於高職教育的定位不確定,都是臺灣目前職業教育急需要改善的。

    Creation of this educational phenomenon in Taiwan Vocational High School theme. One social issues from international to Taiwan, education issues are the most important modern society. The researchers work together is taught at vocational design group, conscious effort should be paid to education with the power of design. The purpose of this study was the creation of: (1) to understand the system of vocational education in Taiwan through this creative research (2) A systematic analysis of the current problems faced by Taiwan's vocational education (3) Vocational education convey the Taiwan issue through visual design. Explore aspects of literature, collect vocational education in Taiwan to do the analysis of existing literature, are discussed from families, schools, students and industry in four areas, and to compare different countries vocational education, vocational education in Taiwan to provide new ideas, and then explore the Taiwan society Higher education is the most important impact of social issues. The Creation of two research through questionnaires and in-depth interview methods to verify the second chapter discusses, in order to avoid the creation of study of this subject to talk about education biased. Finally, in order to hold the 2011 competition 4tomorrow London to Right to education as the theme of the poster design contest winners will be announced on the website works as a case study analysis of the creation. According to the literature review of content, visual design planning in line with the results of the research topic, would like to take a symbolic, fun, advocacy of visual performance, the Taiwan issue presented vocational education. In the visual design of the performance section, the use of English words in the prefix do design thoughts, the performance of the principal objects of Taiwan Higher Education through illustrations of the text, including: Four different for teachers, students, parents, community and other exhibits, so Outlook understand the issues of concern, so that people are willing to face up to the social issues. The Creation of the first in Taiwan to vocational education for the creation of research topics, the break with the past only cut into the academic point of view, but also to break the international education issues for the creation of a single topic of expression, education agenda adopted at a variety of topics, for to guide the audience, as well as causing the topic in education, whereby social issues caused by the phenomenon and to explore their own feelings. Taiwan Higher Education phenomena from the literature and questionnaires, interviews and other information are presented more negative more, but find family education is the most critical variable, again the country for vocational education positioning uncertainty, are Taiwan's current vocational education emergency for improvement.

    目錄 謝致-----------------------------------Ⅰ 摘要-----------------------------------Ⅱ Abstract-------------------------------Ⅲ 目錄-----------------------------------Ⅳ 表目錄---------------------------------Ⅵ 圖目錄---------------------------------Ⅶ 第一章 緒論----------------------------001 第一節 研究動機------------------------001 第二節 研究目的------------------------002 第三節 研究方法與限制-------------------002 第四節 名詞釋義------------------------004 第五節 研究架構------------------------006 第二章 學理依據------------------------008 第一節 臺灣高職教育相關研究與分析--------008 一、臺灣高職教育現況--------------------008 二、學生學習的現況與問題研究-------------013 三、小結-------------------------------015 第二節 不同國家的技職教育----------------015 一、日本的技職教育----------------------016 二、德國的技職教育----------------------017 三、韓國的技職教育----------------------018 四、荷蘭的技職教育----------------------019 五、澳洲的技職教育----------------------020 六、小結-------------------------------021 第三節 臺灣高職教育與社會現象相關研究-----022 一、全球化現象--------------------------022 二、學習無感----------------------------023 三、多元的臺灣家庭-----------------------024 四、受媒體影響的教育---------------------025 五、小結--------------------------------025 第三章 創作研究方法與個案分析-------------027 第一節 問卷調查分析----------------------027 一、以教育觀念為架構之問卷回答結果---------029 二、以教育工作為架構之問卷回答結果---------031 三、以教學工作為架構之問卷回答結果---------035 四、以輔導升學為架構之問卷回答結果---------039 五、以高職教育議題為架構之問卷回答結-------043 六、小結--------------------------------048 第二節 深度訪談分析----------------------049 一、以教育觀念為主題的訪談結論-------------051 二、以教育工作為主題的訪談結論-------------051 三、以教學工作為主題的訪談結論-------------051 四、以輔導就業為主題的訪談結論-------------052 五、以高職教育議題與未來為主題的訪談結論----052 六、小結--------------------------------053 第三節 教育議題視覺設計創意個案研究--------053 一、以文字為主的視覺設計分析--------------054 二、以插圖為主的視覺設計分析--------------057 三、以影像為主的視覺設計分析--------------060 四、小結--------------------------------062 第四章 創作歷程與作品理念-----------------063 第一節 文字造型設計之分析-----------------063 一、王怡璇設計作品-----------------------063 二、薛曉嵐設計作品-----------------------064 三、小結--------------------------------066 第二節 發展草稿與歷程--------------------066 一、規劃創作主題-------------------------066 二、草圖繪製----------------------------068 第三節 完成作品及設計說明-----------------070 第五章 結論與建議------------------------097 第一節 研究心得與結論--------------------097 第二節 建議-----------------------------098 參考文獻--------------------------------099 附件

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    有關財團法人技專校院入學測驗中心相關資訊請上網址查詢(http://www.tcte.edu.tw/)
    有關高質優質化資訊網相關資訊請上網址查詢(http://203.71.198.10/index.php)
    國立台中家商(2015)。職業學校群科歸屬表。取自http://vs.tchcvs.tc.edu.tw/download.asp
    有關國家教育研究院電子報相關資訊請上網址查詢(http://epaper.naer.edu.tw/)
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    有關教育部全球資訊網相關資訊請上網址查詢(http://www.edu.tw/)
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