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Author: 劉于菱
Thesis Title: 大學校院視覺障礙學生學習態度之研究
Advisor: 杞昭安
Degree: 碩士
Master
Department: 特殊教育學系
Department of Special Education
Thesis Publication Year: 2007
Academic Year: 95
Language: 中文
Number of pages: 131
Keywords (in Chinese): 視覺障礙學習態度
Thesis Type: Academic thesis/ dissertation
Reference times: Clicks: 202Downloads: 63
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  • 摘 要
    本研究旨在探討大學校院視覺障礙學生的學習態度,並進一步分析其影響因素。研究對象以95學年度就讀大學校院的視覺障礙學生為主,問卷回收198份,回收率接近八成,其中有效問卷為177份。
    研究資料以描述性統計、次數分配、百分比、t考驗、單因子變異數分析等統計方法進行處理。
    主要研究結果歸納如下:
    一、不同性別的大學校院視障生學習態度沒有顯著差異。
    二、不同視力狀況大學校院視障生在學習習慣態度有顯著差異。
    三、不同高中時期就讀學校之大學校院視障生的學習態度沒有顯著差異。
    四、不同的入學方式大學校院視障生的學習態度沒有顯著差異。
    五、學業總平均分數不同的大學校院視覺障礙學生在學習習慣的態度、學習環境的態度、學習課程的態度及學習態度總分上均有明顯差異。
    六、不同學校性質大學校院視障生,在學習環境的態度上有明顯差異。
    七、不同科系的大學校院視覺障礙學生的學習態度沒有顯著差異。

    關鍵字:視覺障礙、學習態度

    Abstract
    The purpose of this study is to discuss the learning attitudes of vision-impaired university students and to further analyze their factors through the use of questionnaires. The target population is the vision-impaired students enrolling in 2006 in 30 different universities. A total of 244 questionnaires were sent to the participants. 198 responses were received, of which 177 were usable.
    The methodologies of data-analyzing contain descriptive statistics, T test, one-way ANOVA, and the Pearson product-moment correlation.
    The findings from the analysis of the survey could be summarized as follows:
    1.Gender makes little difference in the respondents’ learning attitudes.
    2.A significant difference in learning attitude is observed among respondents who have different degrees of visual impairments.
    3.No significant difference is demonstrated in the learning attitudes of the respondents from different senior high schools.
    4.No significant difference is evident in the learning attitudes among participants who entered the universities by different pathways.
    5.A big difference is demonstrated in attitudes of learning habits, learning environments and learning curricula among the participants which lead to different levels of academic achievement.
    6.The attitude to learning environment of the participants from national universities varies significantly from that of the participants from private universities.
    7.No significant differences in learning attitudes are observed among the participants from different departments.

    Key words: visually impaired, learning attitude

    目 錄 第一章 緒論 ……………………………………………………1 第一節 研究背景與動機 ………………………………………1 第二節 研究目的與待答問題 …………………………………7 第三節 名詞釋義 ………………………………………………9 第二章 文獻探討 …………………………………11 第一節 學習態度的理論與相關研究 …………………………11 第二節 視覺障礙學生的身心狀況與學習特質 ………………27 第三節 視覺障礙學生的學習態度及其影響因素 ……………35 第三章 研究方法 ……………………………………………49 第一節 研究架構 ……………………………………………49 第二節 研究對象 ……………………………………………51 第三節 研究工具 ……………………………………………55 第四節 研究程序 ……………………………………………60 第五節 資料處理與分析 ……………………………………62 第四章 結果與討論 ………………………………………65 第一節 大學視覺障礙學生個人背景分析 …………………65 第二節 不同背景變項學習態度現況差異分析 ……………68 第三節 不同環境變項學習態度現況差異分析 …………… 77 第四節 綜合討論 ……………………………………… 83 第五章 結論與建議 …………………………………………88 第一節 結論 ………………………………………………88 第二節 建議 ………………………………………………90 參考文獻 ………………………………………………………94 附錄 ……………………………………………………111 圖次 圖3-1研究架構圖 …………………………………………47 表次 表2-1 國內外相關研究態度內容一覽表 ……………………20 表2-2 影響學習態度因素彙整表 ……………………………25 表2-3 學習態度國內外相關研究及其因素一覽表 …………27 表3-1 本研究母群體分布情形 ………………………………52 表3-2 預試學校一覽表 ……………………………………53 表3-3 正式施測取樣一覽表 …………………………………54 表3-4 學校院視覺障礙學生學習態度問卷編製過程 ………55 表3-5 學習態度量表各題項所屬因素分析表 ……………60 表4-1 學生基本資料摘要表 ………………………………67 表4-2 不同性別的大學視障生在學習態度各項度t考驗結果摘要表……69 表4-3 不同視力狀況大學視障生在學習態度變異數分析摘要表 …71 表4-4 高中職就讀不同學校大學視障生在學習態度各向度變異數 分析摘要表………………………………………………………72 表4-5 不同大學入學方式的大學視障生在學習態度各向度變異數 分析摘要表 ……………………………………………………74 表4-6上學期學業總平均分數不同的大學視障生在學習態度各向度的 變異數分析摘要表 ……………………………………………76 表4-7就讀不同學校性質大學視障生學習態度變異數考驗摘要表 ……78 表4-8不同系所大學視障生學習態度變異數分析摘要表 ………………80 表4-9不同的年級大學視障生學習態度變異數分析摘要表 …………… 82 附錄次 附錄一:86至95學年度身心障礙學生甄選保送大專校院統計表 111 附錄二:91-95學年度視覺障礙學生升學大專校院各校錄取名額一覽表 113 附錄三:91年至95年就讀大專校院各類身心障礙學生人數及比例 114 附錄四:95年度視覺障礙學生就讀各大專校院分布狀況統計表 115 附錄五:施測問卷內容效度專家名單 118 附錄六:大學校院視覺障礙學生學習態度問卷 (專家效度) 119 附錄七:大學校院視覺障礙學生學習態度問卷(正式問卷) 126 附錄八:大學視障學生學習態度內容之各細項得分高低排序表 128

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    全国障害学生支援センター:大学調査2005データ 早稲田大学(私立)。(2005):Entrance Exam入試情報。2006年2月9日,取自http://www.nscsd.jp/dg/ka/42800.htm.
    全国障害学生支援センター:大学調査2005データ 早稲田大学(私立)。(2005):Entrance Exam入試情報。Campus Guideキャンパス案内。2006年2月9日,取自http://www.nscsd.jp/dg/ka/42800.htm.
    全国障害学生支援センター:大学調査2005データ 慶應義塾大学(私立)。(2005):Entrance Exam入試情報。2006年2月9日,取自http://www.nscsd.jp/dg/ka/370000y2005.htm.
    全国障害学生支援センター:大学調査2005データ 慶應義塾大学(私立)。(2005):Campus Guideキャンパスガイド。2006年2月9日,取自http://www.nscsd.jp/dg/ka/370000y2005.htm

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