Author: |
賈生玲 |
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Thesis Title: |
衛星影像應用於社會學習領域教學之實踐 |
Advisor: | 陳國川 |
Degree: |
碩士 Master |
Department: |
地理學系 Department of Geography |
Thesis Publication Year: | 2014 |
Academic Year: | 102 |
Language: | 中文 |
Number of pages: | 123 |
Keywords (in Chinese): | 福衛二號衛星影像 、Google Earth 、評量標準 、評分規準 |
Thesis Type: | Academic thesis/ dissertation |
Reference times: | Clicks: 137 Downloads: 13 |
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本研究主旨,在探討衛星影像應用於社會學習領域教學之實踐。研究所持的基本觀點是:
一、福衛二號或Google earth提供臺灣各地的衛星影像、軟體,可作為地理教育的教學工具之一。透過衛星影像,於課堂上即可體驗各種不同地貌景觀,讓學生的學習更加生活化、具體化。
二、隨著資訊網路與通訊科技的快速發展,對學校教育目標、教育內容(課程)、教學方法、教師專業成長產生極大的影響與改變,如何結合資訊教育,並提升教師運用資訊的能力以達到有效教學與提升學生學習動機,可以漸進去發展的。
根據上述的觀點,本研究從行動研究的途徑,以文獻蒐集法、實驗教學法、問卷調查法、評量標準等,來達成最終的研究目的。歸納研究發現,臚列如下:
一、透過課程綱要與衛星影像素材,設計以「問題」為核心,學生針對問題思考、發表自己看法的教學活動,除提升學生學習的興趣外,大多數學生對此教學,持肯定與正向反應。
二、學生比對古地圖與衛星影像,轉譯地圖、綜合歸納的能力較弱。
三、衛星影像判讀教學時,發現學生熟悉與不熟悉地區的影像,兩者之間的學習成效差異性較大。
本研究以福衛二號衛星影像及Google Earth為教學主軸,透過教學實踐,期望可作為未來衛星影像應用於社會學習領域教學之參考方向。
一、中文部分
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