Author: |
張鳳琴 ZHANG, FENG-QIN |
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Thesis Title: |
以社會學習與社會連結變項預測收容所中用藥少年之用藥狀況 he study of social learning and social bonding variables as predictors of substance use among the adolescents in security custody |
Advisor: |
李景美
Lee, Ching-Mei |
Degree: |
碩士 Master |
Department: |
健康促進與衛生教育學系 Department of Health Promotion and Health Education |
Academic Year: | 80 |
Language: | 中文 |
Number of pages: | 143 |
Keywords (in Chinese): | 社會學習 、社會連結變項 、衛生教育 、健康教育 |
Thesis Type: | Academic thesis/ dissertation |
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本研究主要目的是以社會學習變項與社會連結變項,預測收容所中用藥少年使用非
法藥物的狀況。此外,本研究亦探討用藥少年的用藥狀況及用藥的情境因素等,且
分析少年社會人口學資料、家庭狀況與其用藥狀況之關係。
研究對象係指在民國八十年十二月裡,留置在三所少年輔育院(桃園、彰化、高雄
)與五所少年觀護所(台北、新竹、台中、台南、高雄)中,進入輔育院或觀護所
前曾經使用過非法藥物(包括安非他命、強力膠、速賜康、嗎啡、大麻、紅中、白
板等)之男女少年。本研究採問卷調查法,問卷內容包括用藥少年的個人基本資料
、用藥行為、家庭狀況、社會學習變項、社會連結變項五部分,以團體自填問卷的
方式,獲得有效問卷734 份。
研究結果發現收容所中用藥少年以男性居多,教育程度多為國中肄業,進入輔育院
或觀護所前大多是失學失業者,具有多項的偏離行為,用藥少年的家庭半數為父母
離婚、分居或過世。用藥少年近九成經常吸菸,超過半數偶爾喝酒。而在非法藥物
使用狀況上,超過九成曾使用安非他命,二成左右曾使用強力膠、嗎啡、海洛英或
大麻,而使用紅中、白板、青發、速賜康或支柯鹼者不到一成,且將近一半的用藥
少年曾使用過二種以上的非法藥物。以性別差異而言,僅在紅中、白板的使用狀況
上,女生多於男生。
同儕是影響少年開始用藥的最重要因素,六成以上的受測少年第一次用藥是在朋友
家,由朋友供給藥物,並與朋友一起使用藥物。用藥少年用藥的原因主要是振奮精
神、朋友引誘及好奇模仿,其次是解除焦慮和喜好使用後的感覺等。用藥少年開始
使用各種非法藥的平均年齡在14至16歲間,而開始吸菸及飲酒的平均年齡在12至13
歲間。受測用藥少年約半數會渴望用藥,而約三成的用藥少年有耐藥性或脫癮現象
,甚至無法上學、工作或減少與人交往。
Akers 的社會學習變項可以解釋收容所中用藥少年用藥狀況總變異量的 42﹪ ,而
Hirschi 的社會連結變項可以解釋用藥狀況總變異量的 6﹪。進一步以逐步複歸
分析各變項對用藥狀況的解釋情形,發現以社會學習變項中的同儕用藥比率 (Adj.
Rchange=.401) 與社會連結變項中的少年對使用非法藥物的信念 (Adj. Rcha-
nge=.014) 之解釋力最大。顯示影響少年用藥狀況的因素包括外在因素(如同儕用
藥比率)與內在因素(如少年對用藥的信念),唯外在因素的影響較大。
建議將菸、酒和藥物教育提早至國小階段,儘量增加學生的成就感與自信心,減低
少年的輟學率,並且塑造正向無藥的環境,協助學生建立用藥的負向定義。未來的
研究可著重在少年用藥行為之追蹤探討與藥物教育之發展兩方面。