Basic Search / Detailed Display

Author: 李清平
Thesis Title: 國中自然與生活科技領域學習網站之製作
Advisor: 葉名倉
Degree: 碩士
Master
Department: 化學系
Department of Chemistry
Thesis Publication Year: 2004
Academic Year: 93
Language: 中文
Number of pages: 72
Keywords (in Chinese): 學習網站實驗影片
Keywords (in English): educational website, experiment videos
Thesis Type: Academic thesis/ dissertation
Reference times: Clicks: 180Downloads: 6
Share:
School Collection Retrieve National Library Collection Retrieve Error Report
  • 本研究主要是建置國中自然與生活科技領域學習網站,提供學生課後線上輔助學習及延伸學習的平台。網站主要內容為實驗影片,影片製作是利用數位攝影機拍攝實驗操作流程及結果,並用多媒體編排軟體(會聲會影 7.0 SE DVD)做剪輯處理,編製成實驗影片檔。網站內容除了實驗影片外還包括課本內容區、名詞解釋區、多媒體區、問題討論區、網站連結區、線上測驗區,提供學生多元的學習選擇。本研究教材內容主要為(南一版)國中自然與生活科技第四冊,實驗影片教材可提供學生重覆觀看實驗操作及結果,加深記憶;學習網站可提供學生多元的學習選擇,引發學生學習動機,解決學生學習的個別差異問題。

    The main purposes of this research are to construct a junior high level educational website in the field of natural and life science technology and to provide students with an online platform that offers after-school educational and learning assistance. The main contents of the website are laboratory experiment videos. The videos recorded by digital camcorders and edited with multimedia managerial software (Ulead VideoStudio 7.0 SE DVD), capture experimental procedures and results of the laboratory experiments. In addition to the experiment videos, the website also provides students with a variety of supplemental learning tools, including resources to textbook contents, glossary, multimedia tools, problem discussion forum, links to related websites, and an interactive testing center. The main source of material used for this research is Natural and Life Science Technology (junior high level, vol. 4, Nani edition). Students have constant access to the teaching material in the laboratory videos, such as experimental procedures and results; they are thus given an opportunity to consolidate knowledge and memorization of the material through repeated viewing of the videos.The educational website provides students with numerous different types of study tools, which serve to accommodate individual differences in learning style and abilities among every student.

    目 錄 中文摘要 ii 英文摘要 iii 圖目錄 iv 表目錄 vi 第壹章 緒 論 1 一、研究背景與動機 1 二、研究目的 2 第貳章、文獻探討 3 一、網路學習 3 二、多媒體教材 8 三、學習網站製作 12 第參章、研究方法與步驟 15 一、研究工具 15 二、研究步驟 16 三、實驗影片的拍攝與製作 17 四、學習網站的製作 33 第肆章、研究結果與討論 46 一、國中自然與生活科技領域實驗影片製作成果 46 二、國中自然與生活科技領域學習網站製作成果 54 三、網路學習結果 58 四、討論 67 第伍章、結論與展望 69 一、結論 69 二、展望 70 參考文獻 71

    參 考 資 料

    1.岳修平 (2003) 。數位學習推動策略之機構觀點。台大教與學電子報,第24期,專家專欄。

    2.蔡怡鈴 (2004) 。網路輔助教學---教學網站的介紹與製作(上)。台大教與學電子報第,23期,教學錦囊。

    3.廖培瑜 (民90) 。企業訓練線上學習成效評量之研究。國立台灣師範大學工業科技教育研究所碩士論文。

    4.余思賢 (民91) 。線上學習者學習需求之研究。國立台灣師範大學工業科技教育研究所碩士論文。

    5.顏榮泉 (民84) 。全球資訊網輔助學習系統之建構模式--以生活科技課程為例。國立台灣師範大學工業科技教育研究所碩士論文。

    6.陳年興(1998)。全球資訊網整合式學習環境。資訊與教育,64,2-13。

    7.林奇賢 (1998) 。網路學習環境的設計與應用。資訊與教育,67,34-50。

    8.李建儒 (民88) 。全球資訊網之電腦輔助學習系統之研究---以力的分解與合成為例。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文。

    9.Woolfolk, A. E. (1993). Educational Psychology.(5th ed).Boston:Allyn & Bacon ,459-463.

    10.朱國光(民87)。網路輔助學習系統之研究。國立臺南師範學院資訊教育研究所碩士論文。

    11. 盧雪梅(譯)(民80) 。M. E. Bell-Gredler著。教學理論 : 學習心理學的取向。台北市:心理出版社。

    12.邱貴發 (民85) 。情境學習理念與電腦輔助學習-學習社群理念探討。臺北市:師大書苑。

    13.洪榮昭,劉明洲(民86)。影響多媒體電腦輔助學習認知因素之探討。教育研究資訊﹐5卷4期﹐119-125。

    14. 陳明玉 (2003) 。電腦多媒體介紹。台大教與學電子報,第19期,教學錦囊。

    15.劉蔚馨 (2004) 。網路輔助教學---教學網站的介紹與製作(中)。台大教與學電子報,第24期,教學錦囊。

    16.吳明隆 (1998) 。以網路為主的教學環境(Web-Based Instruction)內涵及規劃原則。教育部電子計算機中心簡訊,8712,22-38。

    17.林奇賢 (1999) 。網路學習環境與虛擬學校的建構與應用--以探路者系統為例。第十三屆電腦輔助教學研討會發表論文。

    18.林珍瑩 (民90) 。科技學習網之建置與應用。國立台灣師範大學工業科技教育研究所碩士論文。

    19.吳聲毅 (民93) 。XOOPS2一看就懂。臺北市:金禾資訊股份有限公司。

    QR CODE