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研究生中文姓名:梁瓊璘
研究生英文姓名:Liang, Chiun-ling
中文論文名稱:紀錄片融入國中歷史「以巴議題」教學的運用—以《美麗天堂》為中心
指導教授姓名:指導教授︰陳登武
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:歷史學系
畢業學年度:107
出版年:2019
學期:
語文別:中文
論文頁數:145
中文關鍵詞:影視史學以巴衝突紀錄片《美麗天堂》薩依德東方主義
Doi Url:http://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DH.001.2019.A04
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本研究藉紀錄片做為影視文本,融入歷史課程教學,教學目標是使學生理解「以巴議題」的內涵。因應教科書內容之不足,補充適當閱讀文本使學生具備基本概念與知識。配合紀錄片《美麗天堂》(“PROMISES”)的內容,學生藉由學習單的書寫,掌握以巴衝突的意義、脈絡,同時進行設身處地的認知,培養以同理心理解他人、主動關懷國際議題的態度。
研究結果發現:藉由紀錄片(影視)的觀看,透過適當的教學活動設計,學生確能深入思考以巴議題的各個層面,進而培養歷史思維能力,懂得表達自我觀點與感受,並提高關注國際議題的意願。
第一章 緒論 1

第二章 以巴議題的歷史背景與發展 12
第一節 以巴衝突的歷史背景 12
第二節 外力對以巴衝突的影響 21
第三節 薩依德對以巴問題的觀點 29

第三章 導演的歷史意識與敘事分析 37
第一節 紀錄片的真實與再現 37
第二節 導演的創作背景與理念 43
第三節 導演的敘事脈絡與策略 50

第四章 教學設計與應用 69
第一節 教科書的書寫 69
第二節 教學活動與學習單設計 83
第三節 學習單回饋分析 92

第五章 結論 109

附錄一:以巴(阿)衝突大事記(西元十九世紀末至今) 111
附錄二:文本閱讀(一)巴勒斯坦簡史 115
附錄三:文本閱讀(二)你所不知道的伊斯蘭 118
附錄四:文本閱讀(三)【以巴衝突的來龍去脈】 124
附錄五:影視文本《美麗天堂》學習單 133
附錄六:影視教學《美麗天堂》課程回饋問卷 137

參考書目 138



一、專書
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二、期刊及專書論文
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四、影音資料
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全文檔開放日期:2022/07/01
 
 
 
 
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